Moonshot – Le projet de fin d’année des spé Web & Logiciel

Moonshot – Le projet de fin d’année des spé Web & Logiciel

Moonshot : Projet de fin d’année des étudiants en B2 web et B2 logiciel et en Master Web

Un mois de travail collectif pour réaliser le projet Moonshot.

🎯Le défi :

Les étudiants devaient partir d’une idée et développer une solution numérique en réponse à une thématique précise, telle qu’un site web ou une application mobile, pendant tout le mois de juillet.

Les équipes étaient composées de manière mixte, intégrant des étudiants en Master en tant que chefs de projet et des étudiants de deuxième année en Web et Logiciel. Cette collaboration a permis à chacun d’acquérir et de renforcer des compétences variées. Les étudiants en Master ont mis en pratique leurs connaissances en gestion de projet et en stratégie/business.

🌱 Semaine d’idéation : Les projets à impact

La première semaine a été dédiée à l’idéation, avec chaque jour une nouvelle thématique à explorer :

  • Diversité : Femmes dans la Tech
  • Éducation : Journal de bord, application BDE
  • Smart Campus : Réhabilitation, vie étudiante
  • Écologie : Consommation, architecture, data centers
  • Culture : Homogénéiser l’offre culturelle marseillaise

💡Choix du projet et développement sur 3 semaines

À la fin de la semaine d’idéation, les étudiants ont sélectionné un projet en lien avec les thématiques abordées. Ils ont ensuite travaillé de manière intensive pendant trois semaines pour développer au maximum leur projet en vue du rendu final.

📅 Évaluation finale

Les projets des étudiants ont été évalués par nos jurys un mois après le lancement !

Trois jurys ont été constitués pour évaluer les présentations et les projets des étudiants, et désigner leurs coups de cœur.

Projets présentés :

  1. TechPioneers – Projet Epikure
    • Projet : Plateforme multi-services dédiée à la commercialisation de produits agricoles locaux en circuits courts.
  2. RoadTotheMoon
    • Projet : Application d’accompagnement à la montée en compétences en entreprise grâce à la gamification et à l’IA.
  3. Groupe 8 – Projet TECHTALENT
    • Projet : Plateforme de recrutement et d’entraide pour professionnels de la tech (professionnels, apprentis, entrepreneurs…).
  4. Jusqu’au bout du rêve – Projet Miliili
    • Projet : Agenda intelligent intégrant une todo list avec répartition automatique des tâches, et outils de coaching pour les étudiants, notamment pour gérer leurs horaires et plannings.
  5. NomDeGroupe2.0
    • Projet : Plateforme d’éducation scolaire (Type Pronote).
  6. Monstre_Spotty
    • Projet : Plateforme de partage d’événements autour de l’écologie. Réseau social à thème écologique.
  7. Lesfarfadets
    • Projet : Outils pour organiser des activités aux étudiants avec badgeuse pour le pointage.
  8. Overkill – Projet smartLocker
    • Projet : Casiers intelligents avec deux interfaces : une interface mobile destinée aux étudiants pour la réservation de leurs casiers et une interface desktop pour les équipes administratives afin de gérer l’occupation des casiers.
  9. Moonshoot4
    • Projet : Application de rencontres et d’échanges interculturels (événements, food, arts – rubrique agenda).
  10. LaPossion
    • Projet : Jeu vidéo intégré dans une page web pour sensibiliser au ramassage des déchets dans les Calanques marseillaises.

📅 Elections des 3 projets coups de cœur du jury

Choix du jury 1 : TechPioneers – Projet Epikure

Projet : Plateforme multi-services dédiée à la commercialisation de produits agricoles locaux en circuits courts.

Equipe composée de :

  • Johan Bouguermouh
  • Julie LAMBERT
  • Thomas SPINEC
  • Mohamed El-Amine NECIB
  • Yoann FERMAUD
  • Clément RAMOS

Luc Van Der Meijden : « Nous avons choisi ce groupe car la présentation était superbe. Du point de vue technique, ils étaient très bons. La présentation était plus marketing que technique, mais elle savait convaincre les jurys ou les entreprises, même ceux qui ne sont pas forcément techniques. Le sujet en soi était excellent et prometteur, car il peut être développé avec une entreprise et servir à de nombreuses personnes. Malgré que plusieurs fonctionnalités existaient déjà dans d’autres applications, ce projet avait ce petit plus qui l’a placé au-dessus des autres.« 

Choix du jury 2 : Jusqu’au bout du rêve – Projet Miliili

Projet : Plateforme de recrutement et d’entraide pour professionnels de la tech (professionnels, apprentis, entrepreneurs…)

Equipe composée de :

  • Yonathan DARMON
  • Jean-Bernard LAGUERRE
  • Erwan Blancard
  • Théo Tachdjian
  • Aurore THOMAS
  • Joël PELAYO

Aurélie Preaud, Jury 2 : « Le projet était très professionnel, tant par sa réalisation que par sa présentation en vue de recevoir des investissements. Le design était soigné et agréable, et il y a eu une véritable réflexion sur l’expérience utilisateur. »

Margaux Tauzy, Jury 2 :  « Avec ce projet, je m’y suis retrouvée quand j’étais étudiante pour gérer mon temps de révision et je m’y retrouve en tant que salariée pour gérer mon emploi du temps avec efficacité. La proposition de diverses solutions de concentration, accompagnées d’explications, était particulièrement pertinente. Le petit plus qui a fait la différence est l’histoire originale derrière le nom du projet. »

Choix du jury 3 : Overkill – Projet smartLocker

Projet : Casiers intelligents avec deux interfaces : une interface mobile pour les étudiants afin de réserver leurs casiers et une interface desktop pour les équipes administratives pour gérer l’occupation des casiers.

Equipe composée de :

  • Alizéa MASSÉ
  • Anais LABIT
  • Jeremy NOWAK
  • Corentin ROUSSEL
  • Guangquan YE
  • Max Machin
  • Sofiane Ziri

Pierre Malardier, Jury 3 : « Le groupe a rendu un projet fonctionnel comprenant un site internet et une application mobile. Ils se sont appuyés sur des méthodologies d’idéation qu’ils ont identifiées seuls pour réfléchir à chacune des thématiques, avec chaque matin, la présentation d’une étude de marché faite par les M1 aux B2 pour favoriser leur réflexion. La répartition du travail au sein de l’équipe était excellente : chefferie de projet, conception, développement front, développement back, et démo (visible lors de la présentation orale). Un projet réaliste, réalisable et prometteur. »

À propos de La Plateforme
www.laplateforme.io
“La Plateforme” est une école des métiers du numérique et des nouvelles technologies, cofondée avec le ClubTop20 réunissant les grandes entreprises de la Métropole Aix-Marseille. Elle comprend des formations diversifiées en web, cybersécurité, intelligence artificielle, systèmes immersifs et image numérique, innovation ; sur des niveaux allant jusqu’au Bac+5. L’école est ouverte à tous sans condition d’âge ni de diplôme à l’entrée et propose une scolarité aux frais intégralement pris en charge dans le cadre de l’alternance.
L’ambition de “La Plateforme” est de proposer une offre de formations qui apporte des solutions aux métiers en tension dans le numérique, avec la volonté de créer des vocations sur ce secteur dès le plus jeune âge.

Projet Étudiant B1 : Budget Buddy

Projet Étudiant B1 : Budget Buddy

Projet 1ères années en Bachelor IT à La Plateforme_ Marseille : Budget Buddy, outil de gestion financière.

L’allié financier pour des dépenses malines et un budget équilibré.

Objectif :

Créer un outil de gestion financière avec une interface graphique et une base de données, permettant le suivi des comptes personnels. Les fonctionnalités incluent :

  • Affichage et ajout de transactions : Chaque transaction (dépense ou revenu) est décrite par un nom, une description, un montant, et un type.
  • Recherche variée : Options de recherche et filtrage avancées pour une gestion optimale.

L’accès à cet outil, contenant des informations sensibles, doit être sécurisé par un module de connexion, permettant aux utilisateurs de se connecter ou de créer un compte pour gérer leurs finances.

Le projet réalisé :

Le projet est développé par Hamza Naya, Lucas Martinie de Maisonneuve et Vanny Lamorte, qui ont su travailler à la fois le front et le back de l’outil de gestion financier Budget Buddy pour en faire un outils complet et attractif. 

L’outil de gestion financière développé permet le suivi détaillé des comptes personnels des utilisateurs. Les étudiants ont pour se faire du implémenter les fonctionnalités suivantes : 

1. Authentification Utilisateur :
○ Les utilisateurs doivent se connecter pour accéder à leur tableau de bord
financier.
○ Possibilité de créer un compte pour les nouveaux utilisateurs.
○ Visualiser les informations perso de son profil.
2. Suivi du Solde et des Dépenses :
○ Accès à un récapitulatif mensuel du solde et des dépenses.
3. Visualisation Graphique :
○ Résumé des dépenses présenté sous forme de graphiques interactifs.
4. Alertes et Notifications :
○ Système de notifications pour informer les utilisateurs d’événements financiers
importants.
5. Recherche et Filtrage :
○ Fonctionnalités de recherche avancée par date, catégorie, ordre croissant ou
décroissant, etc.

Pour ce projet, nous nous sommes inspirés de la Lloyds Bank, l’une des plus grandes
institutions financières du Royaume-Uni, reconnaissable à son emblématique logo de cheval noir au galop. Nous avons opté pour une symbolique similaire avec des panthères noires féroces, symboles de vigilance et de protection de vos finances. – Vanny Lamorte, étudiante en B1 spécialité Logiciel.

La charte graphique a été réfléchis pour que les couleurs suscitent des sentiments précis. Ici le vert pour la nature et la tranquillité, le noir pour la confiance et la sécurité, et le blanc pour la simplicité et la clarté.

Ce projet leur a permis d’approfondir les compétences suivantes : Python, Pygame, SQL & Méthode MVC.

🔎 Lien GitHub du projet : https://github.com/lucas-martinie-de-maisonneuve/budget_buddy 

🔎 Lien de la présentation : https://www.canva.com/design/DAGBKDllqDw/KcXv7o7iPrFM5Ddu4bTh9w/view

Remerciements et félicitations :

Félicitations à Hamza Naya, Lucas Martinie de Maisonneuve et Vanny Lamorte pour leur travail d’équipe et la qualité de leur projet. Un grand merci également à Alicia Cordial, accompagnatrice pédagogique à La Plateforme_, pour la gestion de ce projet.

Nous sommes fiers du travail accompli par nos étudiants et de leur capacité à relever ce défi avec brio.

À propos de La Plateforme
www.laplateforme.io
“La Plateforme” est une école des métiers du numérique et des nouvelles technologies, cofondée avec le ClubTop20 réunissant les grandes entreprises de la Métropole Aix-Marseille. Elle comprend des formations diversifiées en web, cybersécurité, intelligence artificielle, systèmes immersifs et image numérique, innovation ; sur des niveaux allant jusqu’au Bac+5. L’école est ouverte à tous sans condition d’âge ni de diplôme à l’entrée et propose une scolarité aux frais intégralement pris en charge dans le cadre de l’alternance.
L’ambition de “La Plateforme” est de proposer une offre de formations qui apporte des solutions aux métiers en tension dans le numérique, avec la volonté de créer des vocations sur ce secteur dès le plus jeune âge.

Projet Étudiant B1 : Développement d’un Tower Defense

Projet Étudiant B1 : Développement d’un Tower Defense

Nos 1ères années en Bachelor à La Plateforme_ Marseille ont eu le défi de créer un jeu de Tower Defense

Un jeu de stratégie dans lequel le joueur doit défendre une zone contre les vagues ennemies. Le joueur doit placer ses tours de façon stratégique pour qu’elles puissent attaquer efficacement les ennemis.

Objectif :

Créer un jeu intégrant des systèmes de vagues, de ressources et de construction. Il devait inclure un modèle MVC, utiliser deux design patterns et des diagrammes UML. Les étudiants devaient également gérer le son, le score, les vagues ennemies et les évolutions des tours pour offrir une expérience immersive et complète.

Le projet réalisé :

Le projet mis en avant aujourd’hui est celui de Baptiste APPRIOU, Oussema FATNASSI et Ali Abakar Issa qui ont brillamment relevé le défi en développant le jeu en 3D à l’aide de la librairie Raylib 3D.

Voici les caractéristiques principales de leur réalisation :

  • Trois niveaux de difficulté : chaque niveau propose un défi croissant.
  • Types d’ennemis et de tourelles variés :
    • Trois types d’ennemis correspondant aux niveaux de difficulté.
    • Trois types de tourelles : basique, rapide et ralentissante.
  • Interface utilisateur claire : menu principal simple, interface de jeu intuitive, caméra déplaçable.
  • Système de score et de classement : augmentation du score et des ressources en fonction des ennemis éliminés, classement final en fonction des performances.

Dans le jeu, chaque ennemi apparaît selon un ordre et un timing prédéfini. Le joueur gagne des points et des ressources en éliminant les ennemis, ce qui permet d’acheter et de placer plus de tourelles. La victoire est atteinte lorsque toutes les vagues sont repoussées, tandis que la défaite survient si trois ennemis atteignent la fin du chemin. Un écran final affiche le résultat et permet au joueur de saisir son nom pour le classement.

🔎 Lien GitHub du projet : https://hubs.la/Q02Fc8Bw0 🔍

Remerciements et félicitations :

Félicitations à Baptiste APPRIOU, Oussema FATNASSI et Ali Abakar Issa pour leur travail d’équipe et la qualité de leur projet. Un grand merci également à Alicia Cordial, accompagnatrice pédagogique à La Plateforme_, pour son soutien et son encadrement tout au long de ce projet.

Nous sommes fiers du travail accompli par nos étudiants et de leur capacité à relever ce défi avec brio.

À propos de La Plateforme
www.laplateforme.io
“La Plateforme” est une école des métiers du numérique et des nouvelles technologies, cofondée avec le ClubTop20 réunissant les grandes entreprises de la Métropole Aix-Marseille. Elle comprend des formations diversifiées en web, cybersécurité, intelligence artificielle, systèmes immersifs et image numérique, innovation ; sur des niveaux allant jusqu’au Bac+5. L’école est ouverte à tous sans condition d’âge ni de diplôme à l’entrée et propose une scolarité aux frais intégralement pris en charge dans le cadre de l’alternance.
L’ambition de “La Plateforme” est de proposer une offre de formations qui apporte des solutions aux métiers en tension dans le numérique, avec la volonté de créer des vocations sur ce secteur dès le plus jeune âge.