Oct 4, 2023
Pour la 2ème année consécutive, les formations dispensées dans le cadre de l’Innovation Lab de La Plateforme ont connu un franc succès.
En complément du portefeuille de formations aux métiers du numérique développé à l’école, l’Innovation Lab propose un programme de 4 mois, permettant aux apprenants de renforcer leur compétence de base avec des savoir-faire pour piloter des projets complexes d’innovation.
Participer à un des labs de la Plateforme, permet :
- d’apprendre à analyser un problème complexe,
- d’utiliser des méthodes de design pour explorer les usages à venir dans un futur proche,
- de travailler dans un environnement collaboratif,
- d’intégrer les usagers dans la conception de solutions,
- de prototyper des solutions,
- et de mettre en place des protocoles de tests sur le terrain avec des communautés d’usagers.
Des compétences indispensables pour des profils très diversifiés allant du créatif, au technicien en passant par le chercheur ou l’entrepreneur.
Les labs 2023
En 2023, l’Innovation Lab de La Plateforme a proposé deux formations à l’innovation qui réunissent des enjeux numériques comme sociaux (inclusion, habitat, environnement…) :
Habiter Demain, co-construire avec les usagers
avec le soutien de la Banque des Territoires, Icade, AMO, Val Touraine Habitat, Unicil et Villenova
L’Innovation Lab Habiter demain a eu pour objectif de travailler sur des méthodes d’innovation pour fabriquer la ville avec les usagers.
A partir de problématiques concrètes et complexes, les apprenants ont utilisé des méthodes de design, centré usagers, et de co-création, pour explorer des pistes de solutions.
Entourés de mentors, mais aussi d’entreprises, d’organisations diverses et d’acteurs de la ville, ils ont ainsi pu travailler sur autant de sujet que :
- le logement social et collectif,
- l’inclusion au regard des identités de genre et de leurs expressions dans l’espace public,
- l’école face au réchauffement climatique,
- la notion de confort dans un éco-quartier,
- la vie étudiante dans un campus.
Tout en travaillant sur ce fil rouge, ils ont pu acquérir différentes méthodes d’innovation issues du design, de l’intelligence collective et du prototypage créatif.
Focus sur un des projets développé :
Les canicules se feront de plus en plus fréquentes et intenses dans les années à venir.
En 2022, ce sont 33 jours de canicule qui ont été comptabilisés provoquant la fermeture de nombreuses classes.
Face au réchauffement climatique, le constat d’inconfort pour les usager.ère.s est un enjeu à relever sur les plans environnemental, de la santé au travail, de santé publique et de l’éducation.
L’école est fortement impactée par la question des fortes chaleurs.
Une des réponses possibles : ClasseFraîche
Une solution innovante en réponse à la situation des écoles face au réchauffement climatique. Il s’agit d’un dispositif agile, permettant d’améliorer les conditions d’enseignement dans les territoires et écoles fortement impactés par les vagues de chaleur, qui regroupe :
- un protocole administratif inspiré du système des classes vertes,
- une plateforme numérique intéractive qui : recense et cartographie des “lieux frais”, propose des activités, guide sur la prise en charge administrative.
Ce projet a été conçu en associant les différentes parties prenantes (enseignants, directeurs d’école, etc) à toutes les étapes de réflexion.
“C’était une formation très très riche, on a rencontré énormément de personnes intéressantes, on a été suivi par des mentors géniaux, et je la recommande absolument !
J’ai l’impression de repartir avec une très solide boîte à outils.
Ça m’a permis de confirmer la direction que j’avais prise suite à mon parcours en architecture. Elle va me servir à poursuivre dans cette voie, à me lancer à la poursuite de l’innovation.
Je recommande car j’ai été vraiment impressionnée par la conception même de la formation avec beaucoup de travail et d’engagement de la part des équipes et cela se ressent. C’est une formation qui est certes très intensive mais qui n’a rien à envier à un master en innovation car c’était d’une super qualité !”
Gabrielle (ClasseFraîche), architecte et apprenante du Lab Habiter Demain.
Réseaux sociaux de demain : construire le web décentralisé
avec le soutien du Project Liberty
Ce second laboratoire d’innovation se distingue par son caractère international à la fois au niveau des experts intervenants, comme des apprenants.
Les apprenants participants provenaient de diverses nationalités (12 nationalités différentes), créant une richesse culturelle et d’expérience unique.
En s’intéressant à la problématique “ comment créer un réseau social répondant aux besoins d’une communauté spécifique”, les apprenants ont pu se concentrer sur l’exploration de technologies liées au Web3 et aux protocoles décentralisés, ouvrant ainsi de nouvelles perspectives pour l’innovation sociale et technologique à l’échelle locale.
Parmi les projets développés, Easyrider :
Un projet de recherche qui s’est concentré sur l’examen des défis spécifiques auxquels sont confrontés les livreurs immigrés, employés par de grandes plateformes telles que Deliveroo, Uber ou Wolt.
L’objectif a été de mieux comprendre les difficultés qu’ils rencontrent lorsqu’ils tentent de s’intégrer et de gagner leur vie dans un pays étranger. En étudiant leurs expériences, le projet de recherche a permis de fournir un aperçu des interactions complexes entre la technologie, le travail, la migration et les facteurs sociétaux.
Après plusieurs mois de recherche, la solution proposée a été un réseau social à destination unique de ce public afin de favoriser la rencontre et le partage.
« Le programme a été un espace inspirant, qui m’a permis de rentrer en contact avec des personnes passionnées et passionnantes.
J’y ai gagné en créativité, y ai entraîné mes capacités à travailler en groupe et ai même exercé ma flexibilité sociale.
Les mentors et les autres participants, venants de cultures et d’expertises tellement variées, m’ont ouvert à des perspectives nouvelles. »
Nadiia (EasyRider), graphiste et apprenante du Lab Réseaux Sociaux.
Ces formations au sein de l’Innovation Lab de La Plateforme sont donc conçues pour favoriser la collaboration, la créativité et l’application concrète, sur le terrain, des compétences technologiques au service de projets visant à améliorer la vie de tous.
Question à Cyril Zimmermann, Président de La Plateforme
Pourquoi proposer des formations à l’innovation au sein de La Plateforme ?
Le modèle développé au sein de La Plateforme a été pensé pour répondre à un double objectif : favoriser l’insertion professionnelle sur des métiers en tension dans le numérique tout en contribuant à l’attractivité des territoires.
Avec un principe fondateur simple : les talents sont partout et surtout là où on ne les identifie pas de prime abord, l’excellence est accessible pour tous et la co-création est la clef de succès du bien commun.
“Dès sa création, La Plateforme s’est pleinement engagée aux côtés du mouvement Tech for Good, où la technologie est perçue comme un levier d’innovation pour améliorer la vie de tous.
La fusion de profils de compétences variés, de spécialistes en informatique comme d’architecte, de designer, d’entrepreneur ou de chercheurs, a donné naissance aux sessions Innovation Labs.
Cette synergie a permis aux participants de travailler sur des sujets d’innovation sociale en questionnant les usages numériques.
Ces initiatives vont non seulement contribuer au bien commun et à l’amélioration de nos conditions de vie, mais elles ont également renforcé l’employabilité des étudiants, qui ont été recrutés par des entreprises françaises et européennes.”
Pour en savoir plus sur :
Et pour être alerté des prochaines sessions de labs 2024 :
Juil 21, 2023
Après une carrière de plus de 40 ans dans la tech et le pilotage d’entreprises, Jérôme Savajols rejoint les équipes de La Plateforme en renfort sur son projet “Atelier”, en tant que Directeur Associé.
Nous lui avons posé quelques questions :
Jérôme, peux-tu nous parler de ton parcours et de ce qui t’anime ?
Cela fait plus de 40 ans que j’entreprends et que j’explore le code et la tech.
40 ans de passion d’entreprendre !
Ce qui m’anime, c’est assez simple : créer des solutions, résoudre des problèmes et transmettre.
Pour moi, clients heureux = équipes heureuses !
Pourquoi avoir rejoint l’Atelier de La Plateforme ?
Après une vie d’entrepreneur, de dirigeant et d’intrapreuneur chez Delta Assurances (Groupe Candide), j’ai envie de partager mon énergie et mon expérience.
Je cherche aujourd’hui à transmettre mes passions tout en participant à la construction d’un projet ambitieux sur notre territoire, et pour cela quoi de mieux que de rejoindre les équipes de La Plateforme ?
Peux-tu nous parler plus en détails de ce que vous faites à l’Atelier comme type de projets ? Quelles entreprises peuvent être intéressées ?
À l’Atelier de La Plateforme, nous créons des applications web, des applications mobiles et des sites web pour des entreprises de toute taille.
Toutes nos créations sont réalisées par des alternants issus des cursus de l’école avec des lead développeurs et des chefs de projets pour les encadrer.
L’atelier est un sas de professionnalisation qui prépare les alternants au monde du travail par le perfectionnement sur les technologies, les infrastructures et sur l’acquisition des codes de l’entreprise. Le vivre ensemble et travailler ensemble.
L’utilisation permanente des méthodes agiles et particulièrement de Scrum nous guide dans la co-construction des projets avec les clients et donne un cadre de travail structurant au sein de l’équipe.
Que penses-tu du modèle de La Plateforme ?
Pour moi l’une des qualités premières du modèle développé par La Plateforme est l’alternance.
Je fais le parallèle entre l’alternance et le compagnonnage. Un développeur est un artisan du numérique (quelquefois un artiste).
À la fin de leurs études, les étudiants ont encore beaucoup à apprendre. L’alternance est un dispositif formidable pour acquérir de l’expérience et s’intégrer dans une entreprise.
Souvent, les entreprises attendent trop des alternants qu’elles accueillent et ne prennent pas assez de temps pour intégrer ces nouveaux talents.
De leurs côtés, les étudiants qui commencent une alternance ont à comprendre les contraintes d’une entreprise et de la vie d’une équipe. Passer d’un développeur solitaire à contributeur d’un collectif au service de la réussite d’un projet est crucial, et c’est ce que La Plateforme cherche à apporter à l’ensemble de ses étudiants.
L’Atelier est un lieu de co-construction au sein duquel les étudiants et experts de La Plateforme accompagnent les entreprises dans le développement et la mise en place de leurs projets digitaux.
Qu’il s’agisse d’une mission de quelques semaines voire de plusieurs mois, les équipes de l’Atelier sont à la disposition de l’entreprise pour accompagner la bonne réalisation de ses objectifs :
- La Plateforme apporte l’énergie de ses élèves et les compétences de ses experts.
- L’entreprise apporte un projet en prenant une part active à son développement.
Pour en savoir plus : https://laplateforme.io/entreprise/atelier-co-creation-numerique/
Juin 14, 2023
En collaboration avec KEDGE Business School, La Plateforme lance son programme MSc IT & Business en septembre prochain, avec 3 spécialités dédiées aux technologies de l’information (IT) : Intelligence artificielle / Data, Ingénierie du web et Sécurité système & réseaux, et un tronc commun Business.
MSc IT & Business : une formation de 2 ans pour développer une double expertise complémentaire
Grâce aux expertises très complémentaires de KEDGE Business School et de la Plateforme, le nouveau MSc IT & Business, permettra aux étudiants d’exceller dans le monde de l’IT tout en maîtrisant les enjeux du marketing et du monde des affaires.
Le MSc IT & Business, ce seront donc 1200 heures de formation réparties sur 2 ans, entièrement en alternance et gratuite pour l’apprenant (comme la majorité des formations proposées à la Plateforme).
Au programme de ces 2 années :
- EXPERTISE IT – 600 heures, avec 3 spécialités au choix :
- Ingénierie du web
Débouchés métiers : Lead Dev, Manager de projet Web, Manager Webmarketing, Manager e-commerce, Chef de projet Web, Responsable acquisition trafic/SEO.
-
- Intelligence artificielle & Data
Débouchés métiers : Chef de projet Intelligence Artificielle, Manager d’équipe IA, Chef de projet Machine Learning/Deep Learning.
-
- Sécurité Système & Réseaux
Débouchés métiers : Consultant en cybersécurité, Architecte de sécurité, Analyste en cybersécurité.
- GESTION & MANAGEMENT DE L’IT – 350 heures
- BUSINESS – 240 heures
Une double expertise au service de l’écosystème local et du dynamisme du territoire
Ce tout nouveau programme de deux ans, de niveau BAC+5, proposé au sein de la Plateforme à partir de septembre 2023, va ainsi permettre aux profils techniques souhaitant maîtriser les technologies de pointe dans le domaine de l’informatique, de développer une compréhension approfondie des enjeux du marketing et du monde des affaires.
La collaboration entre La Plateforme et KEDGE Business School est également un gage de dynamisme pour le territoire comme un atout pour l’ensemble de l’écosystème local, car elle va permettre de former des profils avec une double compétence rare et particulièrement recherchée par les acteurs économiques.
Une formation qui s’ajoute au portefeuille déjà très complet proposé au sein de l’école la Plateforme
Bachelor IT (niveau Bac+3) :
Concepteur Développeur d’Applications
Développeur Logiciel / DevOps
Administrateur Réseaux et Sécurité (Cybersécurité)
Développeur Spécialiste Intelligence Artificielle
Master of Science (niveau Bac+5) :
Data Protection Officer
IT & Business (IA, Web, Sécurité)
Post Graduate :
Innovation Lab
Centrale Digitale Lab
Centre de certification :
Aws re/start
Pour en savoir plus : https://laplateforme.io/master-it-business/
Mai 29, 2023
La Plateforme, lauréate de “La grande fabrique de l’image” du plan France 2030, va développer une offre de formation inédite aux métiers de l’image numérique à Marseille et en Région Sud.
“La Plateforme_Créative”, projet de formations aux métiers de l’image numérique, va ainsi prendre vie dans le cadre du plan France 2030 et grâce au soutien du Ministère de la Culture et du Centre National du Cinéma et de l’image animée (CNC).
La Plateforme, une offre de formation pensée pour participer au développement territorial
Depuis sa création en 2019, La Plateforme, école des métiers de l’informatique et du numérique, se positionne comme un levier fort d’attractivité et de compétitivité économique du territoire. En proposant des formations répondant aux besoins réels en ressources humaines des entreprises, l’école cherche à favoriser et à développer l’emploi dans les métiers du numérique, tout en réduisant fortement le taux de chômage des jeunes de moins de 25 ans sur la région.
En 4 ans, l’école, gratuite et inclusive, s’est rapidement développée avec 600 étudiants formés en 2022/2023, ayant intégrés l’école sans conditions de ressources ni de diplômes.
La Plateforme, lauréate de l’appel à projet “La grande fabrique de l’image” du plan France 2030
France 2030 est un large plan d’investissement porté par le gouvernement, dont l’objectif est de stimuler la compétitivité et l’attractivité du territoire français grâce à la relance ou à la création de nouvelles filières industrielles et technologiques.
Le soutien à la filière audiovisuelle et image fait partie des 10 objectifs prioritaires identifiés par France 2030. L’appel à projet “La grande fabrique de l’image” a pour objectif de favoriser la production de contenus culturels et créatifs, sur le plan artistique et technologique, sur le territoire.
Forte de son expérience dans la formation aux métiers du numérique et consciente de l’impact du développement des nouvelles technologies sur le secteur de la création culturelle, la Plateforme a souhaité développer, dans le cadre de cet appel d’offre, une proposition unique : La Plateforme_Créative.
Cyril Zimmermann, Fondateur de la Plateforme : “Au-delà des métiers en tension de l’informatique, le numérique s’est également largement déployé dans l’audiovisuel, le jeu vidéo et les industries culturelles et créatives. Il est donc logique que La Plateforme se déploie sur cette filière audiovisuelle afin de susciter des vocations chez les plus jeunes, puis former le plus largement possible aux métiers de l’image numérique, à des niveaux Bac+3 et Bac+5. Nous sommes très heureux de le faire dans le cadre de “La grande fabrique de l’image” et de France 2030.”
La Plateforme_Créative, une nouvelle réponse aux enjeux de la formation à l’image numérique
La Plateforme, grâce au soutien du Ministère de la Culture et du CNC, va donc, dans les 3 prochaines années, contribuer au développement des métiers de l’image numérique grâce à ses offres de formations pour :
- Créer des vocations : avec le lancement prochain du centre de création numérique Tumo Marseille, en partenariat avec Robert Guédiguian et le Forum des images. Ce sont ainsi plus de 1000 jeunes marseillais de 12 à 18 ans qui pourront bénéficier chaque année de sessions d’initiation gratuites au design graphique, à l’animation, au code informatique, à la modélisation 3D ou encore à la réalisation de jeux vidéo et de films.
Pour Robert Guédiguian, « La pédagogie TUMO autour du cinéma et de l’audiovisuel rétablit l’enseignement dans ce qu’il ne devrait jamais cesser d’être : un jeu auquel tous les enfants ont envie de jouer ».
- Former des talents : en proposant des formations aux métiers de l’image numérique gratuites de niveau Bac+3 au Post Graduate à destination des jeunes adultes :
- Bachelor “Métiers des arts numérique” avec 3 filières : animation, jeux vidéos et développement (Bac+3)
- Master of Science “Production, gestion de projet des jeux vidéos et de l’animation 3D” (Bac+5)
- Post Graduate d’innovation sur le futur de l’image, pour explorer les relations entre image et technologies numériques (notamment l’IA).
Mai 17, 2023
Vous connaissez Hugo ?
Étudiant en Bachelor IA à l’école et passionné de data, il a tous les ingrédients du vrai Plateformer !
On lui a posé 3 questions :
Tu peux nous raconter ton parcours en quelques mots ?
« J’habite Marseille depuis 5 ans, après avoir vécu pendant 10 ans à Madagascar.
Et après 2 ans de licence MIASHS en mathématiques et statistiques appliquées à la sociologie, je me suis vite rendu compte que ma formation manquait beaucoup de concret et que les choix de métiers à la sortie étaient quand même bien limités… J’ai entendu parlé de la Plateforme par un ami qui était en formation à l’école et ça m’a tout de suite intéressé ! »
Maintenant que tu es toi aussi étudiant à l’école, tu t’y sens comment ?
« J’aime la flexibilité dont on peut profiter à l’école ! On travaille sur des projets diversifiés et de plus en plus complexes.
Ça nous permet d’acquérir des bases solides et de découvrir notre spécialité. Pour moi par exemple, pas de doutes, après ma formation initiale en mathématiques et statistiques appliquées, c’était l’IA ! »
Et au delà de l’école ?
« Je dirai plutôt, en complément de l’école, je suis vraiment content d’avoir trouvé ma prochaine alternance chez Volta Médical, une start up marseillaise qui développe un logiciel IA en cardiologie ! Si tout va bien je démarre en septembre prochain, et j’ai hâte, leur projet est très novateur, et l’IA dans la santé, on peut difficilement faire plus concret ! »
Si vous souhaitez en savoir plus sur Hugo et faire appel à lui, n’hésitez pas à consulter son profil LinkedIn ici : https://www.linkedin.com/in/hugo-andriamaromanana/
Avr 20, 2023
La Plateforme poursuit son développement et ouvre dans les Alpes-Maritimes, à Cannes. L’école, 100% gratuite, forme aux métiers du numérique, sans conditions de ressources et de diplômes, en fédérant l’écosystème local.
Soutenue par la Ville de Cannes et la Communauté d’Agglomération Pays de Lérins, cette nouvelle implantation a ouvert ses portes le 3 avril dernier et accueille désormais sa première promotion.
Un premier succès de fréquentation
Après plus de 200 candidatures reçues, plus d’une cinquantaine d’étudiants ont pour l’instant déjà trouvé les bancs de cette école cannoise, une première préfiguration du campus hébergée au sein d’un local à Cannes-La Bocca mis temporairement à disposition par l’Agglomération, dans l’attente de ceux définitifs qui devraient accueillir près de 150-200 étudiants en janvier 2024, au cœur de Cannes.
Deux cursus dédiés aux métiers du numérique leur sont ainsi d’ores et déjà proposés :
– « Start », pour se former en 15 mois aux métiers d’opérateurs du numérique
Débouchés : postes en maintenance informatique, réseaux et téléphonie IP ;
– « Bachelor IT », pour faire émerger les futurs experts IT
Débouchés : métiers du développement web/logiciel, cybersécurité et intelligence artificielle (de niveau BAC+3)
Cannes, une ville d’enseignement supérieur et d’apprentissage
Depuis 2016, la Mairie de Cannes et l’Agglomération Cannes Lérins œuvrent à faire du bassin cannois un territoire de formation, d’enseignement supérieur et d’étudiants. Cela s’est concrétisé avec l’ouverture en septembre 2021 du Campus universitaire Georges Méliès – composante majeure du site Bastide rouge entièrement dédié aux métiers de l’image et de l’économie créative – qui accueille aujourd’hui près de 1 100 étudiants.
Un an plus tard, d’autres aménagements ont été réalisés comme la résidence étudiante Nouvelle Vague et la cafétéria universitaire. Au total, ce sont près de 3 700 étudiants qui ont choisi Cannes pour s’y épanouir. Ainsi, l’implantation de cet établissement d’enseignement supérieur s’inscrit en cohérence avec l’engagement de David Lisnard, maire de Cannes et président de l’Agglomération Cannes Lérins de faire de Cannes une ville de formations en lien concret avec le tissu entrepreneurial local et stimuler l’innovation dans les domaines de l’économie créative.
Des partenaires de référence
L’implantation de La Plateforme dans les Alpes-Maritimes, à Cannes, est rendue possible grâce à l’engagement et au soutien de ses mécènes, des entreprises et des décideurs de référence : Caisse d’Epargne Côte d’Azur, Transcan, Groupe Ippolito, Anny Courtade, Veolia, Vinci Construction France, Mane, SPIE Batignolles.
Stan, cabinet spécialiste de l’ancrage territorial et national des entreprises, est le partenaire actif de l’école et de cette nouvelle installation : il a notamment mené les discussions avec les collectivités en termes d’implantation et conduit la recherche de mécènes.
Selon Pierre Ippolito, président de l’UPE 06 : “Les besoins en formation sont en constante évolution pour répondre à la transformation actuelle du monde du travail. Pour répondre à ces enjeux, une approche comme celle de la Plateforme, qui propose une offre de formations adaptées aux besoins des entreprises sur le territoire, est primordiale.”
En pleine expansion, La Plateforme est une école bien ancrée dans la région : après sa création à Marseille en 2019, l’école a ouvert un nouveau site à Toulon en décembre dernier. La Plateforme compte sur l’année 2022/2023 600 étudiants et prévoit un développement ambitieux sur l’arc méditerranéen à l’horizon 2025, avec 3000 étudiants visés.
Un modèle qui a fait ses preuves avec 88% de sorties positives sur les formations les plus courtes réalisées dans la période 2019-2021.
Pour Cyril Zimmermann, fondateur de la Plateforme : “ Le secteur du numérique et des nouvelles technologies manque de talents capables de répondre aux besoins réels des entreprises et les cursus de formation existants ne sont pas toujours accessibles à tous les publics, c’est à cette double contrainte que répond La Plateforme. Nous sommes très heureux d’ouvrir ce nouveau campus à Cannes, grâce à nos mécènes, en lien étroit avec la Ville et l’Agglomération, pour proposer nos formations Bachelor/Bac+3, accessibles sans conditions de diplômes et de ressources, afin de contribuer au développement numérique et à l’attractivité professionnelle du territoire.”
Plus d’infos sur le campus cannois : https://laplateforme.io/cannes/
Avr 4, 2023
En février dernier, les étudiants aixois de Campus Academy apprenaient que leur école arrêtait les cours. Face à leur besoin urgent de formation, deux écoles d’excellence inclusive, Rocket School et La Plateforme, ont décidé de leur offrir des solutions pour poursuivre leurs parcours en commerce, marketing et informatique.
L’objectif est de leur permettre de continuer leur scolarité sans avoir à se soucier des problèmes de financement et de rattraper le trimestre perdu.
Afin d’aider rapidement les étudiants de Campus Academy Aix-en-Provence qui doivent trouver une nouvelle école pour terminer leur formation et obtenir un diplôme dans les délais impartis, Rocket School Marseille et La Plateforme ont réservé 50 places pour les anciens étudiants de l’école fermée. Les deux écoles recrutent sans conditions de ressources et sélectionneront les étudiants en fonction d’un test de niveau et de leur personnalité.
Des programmes sur le commerce et le marketing
Au sein de Rocket School Marseille, les programmes de Bachelor proposés sont :
• Bachelor Digital & Business Development
• Bachelor Marketing Digital & Growth
• Bachelor Social & Community Management
• Bachelor Relation Client & Customer Success
Parmi les Masters, les candidats pourront intégrer :
• Master – MSc Management Commercial & Business Strategy
• Master – MSc Digital Marketing & Growth Strategy
• Master – MSc Influence Marketing & Community Management
Selon Cyril Pierre de Geyer, fondateur de Rocket School « La situation est extrêmement tendue pour tous ces étudiants qui se trouvent subitement sans école et sans diplôme. En tant qu’école de l’Économie Sociale et Solidaire, nous avons à cœur de les aider. Nous proposons ce programme avec un cycle initial intensif d‘un mois pour leur permettre de revenir dans une dynamique d’étude gagnante ! »
Des programmes sur le code et l’IA
La Plateforme, elle, propose d’intégrer des apprenants issus des BTS et Master SEO et Informatique du Campus Academy, en fonction de leur niveau et de leur formation initiale, au sein de ses cursus Bachelor et Master of Science.
Les programmes Bachelor IT (niveau BAC +3) proposés sont :
• Développeur Web
• Développeur Logiciel/DevOps
• Admin Secu
• Développeur IA
Parmi les Master of Science (niveau BAC +5) :
• Data Protection Officer (DPO)
• Chef de projet en IA
Des formations intensives pour rattraper le trimestre perdu
Pour permettre aux étudiants une meilleure intégration au sein des cursus qu’ils choisiront, des sessions de formations intensives seront prévues, au cas par cas à la Plateforme, et en septembre à Rocket School pour permettre de rattraper le trimestre perdu.
Emlyn Davin, la directrice de Rocket School Marseille confirme : « Nous allons former les jeunes avec un bootcamp intensif pour leur permettre de monter en compétences très rapidement sur les sujets leur manquant ».
Roxan Roumegas, Directeur Général Adjoint de La Plateforme précise : “Le modèle pédagogique de la Plateforme permet l’accompagnement et la remise à niveau au cas par cas des jeunes issus de Campus Academy. Nos équipes pédagogiques seront à même d’identifier le niveau des apprenants et de les orienter vers les formations adéquates.”
Les talents issus de Campus Academy seront ensuite intégrés directement en Bachelor ou Master, réalisés en alternance dans les meilleures entreprises et startups de la région.
Mar 20, 2023
Notre partenaire Amazon organise, le 30 mars prochain à la Frac, une journée d’échanges et de formation à destination des entrepreneurs marseillais, autour d’experts de la création d’entreprise et du digital.
Au programme:
9h30-10h00 : Petit déjeuner d’accueil
10h00-10h40 : Plénière d’introduction
11h00-12h00 : Atelier 1 – Avoir le bon état d’esprit pour entreprendre, avec Nina Ledun de Start The F Up
12:00-13h00 : Déjeuner et networking
13:00-14:00 : Atelier 2 – Comment vendre en ligne en 3 étapes, avec Philippe Coste de La Porte s’Ouvre®
14:15-15:15 : Atelier 3 – Comment exploser sa visibilité et faire plus de ventes en développant sa marque sur les réseaux sociaux, avec Paul Maher de Le Labo by Coudac
15h30-16:30 : Atelier 4 – Qu’est-ce qu’un CRM et à quoi sert-il, avec Assia Ali de La Plateforme_
16:45-17:15 : Plénière de conclusion
17:15-18:00 : Cocktail de networking
Une journée pour vous apporter toutes les clefs pour garantir le succès de votre structure !
Infos pratiques :
Lieu : Frac – 20 Bd de Dunkerque, 13002 Marseille, France
Inscriptions ici : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSePmi7XU7WmCLYkQFIoFiZBDB6RjkJOxmWQC0Ud4GEBuU1piQ/viewform
Mar 7, 2023
Dans le cadre des cités éducatives financées par la Ville de Marseille, l’association Petitapeti et ses partenaires (Collège Izzo, ADDAP13, la Plateforme) a pour projet d’accompagner les enfants en CM2, sixième et cinquième comme leurs parents dans la transition primaire-collège.
En proposant des temps communs autour d’ateliers entre CM2 et collégiens, l’association et ses partenaires cherchent à favoriser le vivre-ensemble et à outiller les familles grâce à des cafés à destination des parents. Une initiative qui permet également de lutter contre le harcèlement et de sensibiliser aux risques potentiels du numérique.
Plusieurs ateliers seront ainsi organisés jusqu’à la rentrée scolaire de septembre 2023 :
Pour les enfants :
– Le 1er mars dernier : Atelier Tech avec Olivier Crozet et les étudiants de la Plateforme « Crée ta manette de gaming » : un premier atelier dont le principe a été de créer sa manette de jeux vidéos en connectant un « makeymakey » à divers objets conducteurs (pâte à modeler, fruit, eau, aluminium …) afin de pouvoir jouer sur un ordinateur portable.
– 22 mars : Atelier citoyenneté avec le CDAD13 sur « les dangers d’internet » pour travailler sur les représentations collectives
– 17 au 21 avril : stage Sport Tech organisé par La Plateforme et le collège Izzo (ADDAP13)
– 31 mai : sortie sur les îles du Frioul avec l’ADDAP13
Dernière semaine d’août : accompagnement à la scolarité au collège Izzo
Et pour les parents :
– Premier café des parents proposé le 17 mars à l’association Petitapeti pour sensibiliser aux dangers sur internet et accompagner les parents concernant leurs inquiétudes à l’approche du collège.
– Deuxième café des parents organisé à la Plateforme.
